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Mostrando las entradas de octubre, 2020

Lectura y escritura digitales: "Bitácora" de aplicaciones web

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Cuando se trata de recomendar alguna aplicación web para realizar alguna actividad  con los estudiantes, las posibilidades son infinitas. No solo porque hay varias para hacer casi lo mismo, sino también porque va a depender de la propuesta pedagógica (contenidos, objetivos, propósitos, actividades y dinámica) y del grupo de estudiantes con los que se quiera trabajar (edades, intereses, posibilidades tecnológicas, alfabetización tradicional y digital, etc.). Este agrupamiento que decidí realizar, fue simplemente una decisión personal en función de los usos que les he dado. En la presentación que les comparto aquí, todas fueron usadas en alguna oportunidad como excusa dentro de una propuesta pedagógica para generar escrituras.  Por ejemplo, aquellas que aparecen en el apartado "Para crear personajes", solemos utilizarlas básicamente para crear uno e inventarles sus propias historias: ¿Cómo se llaman, qué hacen, qué les gusta, dónde viven, cuál es su curiosidad, quiénes son sus

Experiencia: ¿Para qué usar Canva en el aula?, un ejemplo

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Canva es una herramienta de diseño muy versátil y sencilla que la podrías utilizar desde la computadora o el celular. Si todavía no la probaste, create un usuario con una cuenta institucional GSuite y tendrás, además, muchos beneficios de una cuenta premium. Uno de los posibles usos es como este que comparto en esta oportunidad con las producciones de los chicos y chicas de 5to. grado en el área de Prácticas del Lenguaje dentro del marco del Proyecto: "Siguiendo a Elsa Bornemann". Para conocer su biografía y, a su vez, trabajar con ese tipo textual, investigaron sobre su  vida y obra y en un encuentro sincrónico la re armamos en un documento de Google Drive con los aportes de todos. Compartido con ellos y, tomando este texto como base, eligieron un diseño en la aplicación  Canva  y le dieron una estética original para luego convertirlo a gif animado con la misma aplicación o con gifmaker.me para poder configurar los tiempos de exposición de cada placa. Cada uno lo descargó

El audio como recurso pedagógico

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El primer instrumento que utilizamos en la comunicación oral es la voz. Nuestra propia voz que es la que materializa nuestras ideas, lo que pretendemos decir, o lo que es lo mismo, el mensaje. Por tanto cuando hablamos en público deberemos tener presente que el sonido de nuestra voz es el que va a transmitir nuestros pensamientos. Pero para que la comunicación sea efectiva, para que el mensaje llegue al público y, sobre todo, para que éste sea comprendido es necesario que tengamos en cuenta también al receptor del mensaje, es decir, al público al que va destinada nuestra actuación. Por esta razón debemos conocer no sólo cómo construir el mensaje, sino en qué consiste el mecanismo de escucha. Pierre Shaeffer (1988) considera que en la actividad de escuchar se ponen en marcha cuatro mecanismos o cuatro tipos de escucha perfectamente diferenciados. Éstos son: oír, escuchar, reconocer y comprender. Otro autor, Ángel Rodríguez (1998), define estos cuatro tipos de escucha del siguiente modo:

Salas de Escape en educación

Un escape room, sala de escape o cuarto de escape es un juego de aventura físico y mental que consiste en encerrar a un grupo de jugadores en una habitación, donde deberán solucionar enigmas y rompecabezas de todo tipo para ir desenlazando una historia y conseguir escapar antes de que finalice el tiempo disponible (normalmente, 60 minutos). Cada juego puede estar ambientado en un escenario completamente diferente: naves espaciales, búnkeres militares, casas encantadas, la guarida de un asesino en serie, el despacho del director de un colegio y un sinfín de temas. Usualmente los temas de los acertijos siguen la temática del cuarto. El escape room aporta a la educación: Motivación por el aprendizaje, desarrollo de habilidades de comunicación, trabajo en equipo, resolución de problemas y desarrolla el proceso de reflexión.  Obviamente, cada uno elegirá el tema de acuerdo a los intereses propios y diseñará los desafíos acordes al público o nivel educativo que desee. En esta oportunidad les

Aprendizaje basado en Juegos: Wordwall

 Las actividades lúdicas permiten darle un poco de diversión a nuestras actividades, en cualquier área y para cualquier nivel educativo. O, incluso, fuera del sistema escolar también: Cumpleaños, despedidas, eventos profesionales, etc. Wordwall es una aplicación muy amena tanto para diseñar recursos como para jugarlos.  Les dejo el tutorial por aquí . Recordá que podés descargar una copia. @tipsticdocentes

El video interactivo como recurso didáctico

Te invito a ver toda el paso a paso que incluye teoría y tutorial.  La presentación contiene textos, imágenes y videos. Y te la podés descargar para visualizarla sin internet. @tipsticdocentes