Las tecnologías en el aula y en la educación

Cuando se trata de recomendar alguna aplicación web para realizar alguna actividad  con los estudiantes, las posibilidades son infinitas. No solo porque hay varias para hacer casi lo mismo, sino también porque va a depender de la propuesta pedagógica (contenidos, objetivos, propósitos, actividades y dinámica) y del grupo de estudiantes con los que se quiera trabajar (edades, intereses, posibilidades tecnológicas, alfabetización tradicional y digital, etc.). Este agrupamiento que decidí realizar, fue simplemente una decisión personal en función de los usos que les he dado. En la presentación que les comparto aquí, todas fueron usadas en alguna oportunidad como excusa dentro de una propuesta pedagógica para generar escrituras.  Por ejemplo, aquellas que aparecen en el apartado "Para crear personajes", solemos utilizarlas básicamente para crear uno e inventarles sus propias historias: ¿Cómo se llaman, qué hacen, qué les gusta, dónde viven, cuál es su curiosidad, quiénes son sus ...

En el año 2011 realizamos un proyecto similar a este que compartiré en una de las escuelas donde trabajo. Fue creado junto a la maestra de Primer Grado, Andrea, aquellas de las que no hay muchas. Esas maestras comprometidas con la tarea. Enamorada de sus alumnos de primer grado, con una paciencia como pocas veces vi y de las cuales, al finalizar el año, los papás que comparten con ella el ciclo lectivo quedan maravillados de su labor. El trabajo permite abordar el tema de los hábitos saludables que menciona el Diseño Curricular de la Ciudad de Buenos Aires, a través de diversos juegos y recursos. Este año 2016 y dada la "volatilidad" de algunos sitios en la web, decidí actualizarlo y armar la versión para lectores más avanzados. ¡Vale utilizar y compartir! Parte 1:   https://goo.gl/jxSXWe Parte 2:   https://goo.gl/4NUvam

Desde este lugar, y como me caracteriza... ¡Cómo no aprovechar las tecnologías para homenajear a todos los docentes del país y del mundo! Por  eso, con mucho cariño, les dedico la canción que para mí, fue la mejor dedicada al Maestro. Sin embargo, no voy a dejar de recomendarles también excelente material para trabajar en el aula: Sobre una gran idea de Pablo Panosetti, profesor de historia, con quien compartimos las tutorías del Curso Básico de Conectar Igualdad, el post del Blog de Efemérides de los Egresados del Curso. No dejen de revisar los enlaces "deliciosos" que también aparecen, donde también encontrarán el recién especial de Educ.ar. ¡Que les sea útil! Y... del profesor, del tutor virtual, del coordinador pedagógico, del preceptor y de toda aquella persona cuya labor esté relacionada con la formación académica. Y aclaro académica, porque si no... debería ampliar mis saludos y homenaje a los padres, la familia, los amigos, los padres de los am...

Si! No me olvidé de los profes de Inglés. Cómo podría olvidarme conociendo a María Clara, profe de la escuela 17 D.E. 14? Excelente docente! Para ella y todos sus colegas Teachers, de la colección del Portal Educ.ar con motivo de la entrega de las netbook a través del Programa Conectar Igualdad: Y una excelente nota de Alejo Prudkin con con consejos y sugerencias de actividades. Pero además les sugiero: British Council Kidscorner Buildyourwildself y mi compilado de links guardados en DIIGO (les recomiendo explorar esta herramienta y si lo desean se pueden guiar por estos tutoriales: desde el Help de DIIGO  y otro de  CoolcatTeacher ). Agregado el 07/07/2012: Tuve la oportunidad de conocer a Rosana Rossi, teacher también, quien decidió hacer su propio blog con la intención de compartir actividades para sus alumnos y que otros profes participen también.  Comparto la dirección con ustedes para que se sumen!! Felicitaciones Ro!! (Actualizado ...

Actividades para el aula? Como siempre, el Portal Educ.ar nos sorprende. Ha creado un espacio especial para la ocasión. Visítenlo. http://votemos.educ.ar/ Por su parte el Ministerio del Interior tambié colabora con la difusión de información en este sitio http://www.votamos2011.gov.ar/principal.html  y ofrece un espacio específico para docentes y para alumnos en http://www.elecciones.gov.ar/capacitacion/proyecto_educativo20.htm Los invito a mirarlo, usarlo y/o sacar ideas.

USOS DE IMÁGENES DIGITALES EN EL AULA En un mundo cada día más gráfico y en el que el estilo de aprendizaje predominante en muchos estudiantes es el visual, las imágenes y su uso educativo adquieren máxima importancia. De hecho, la denominada por Gardner como inteligencia visual-espacial incluye la sensibilidad a los colores, líneas, formas, espacios y sus relaciones en una composición gráfica; además de la habilidad para representar ideas de manera gráfica. 1. OBTENER / SELECCIONAR IMAGENES 2. ANALIZAR IMÁGENES 3. CREAR PRODUCTOS BASADOS EN IMÁGENES Los detalles y la información completísima en EDUTEKA . Se los recomiendo!!

El siguiente video es una muestra de algunas de las actividades que se pueden realizar en el aula dentro del modelo 1 a 1. Podemos observar en esta experiencia realizada en Chile, que la escuela no cuenta con Internet, por lo tanto los alumnos llevan el CD para compartir el video y tampoco tienen pizarra digital, sin embargo, la actividad se hizo de todas maneras, dejando a los alumnos una experiencia no sólo enriquecedora a nivel cognitivo sino personal. Al final, se los ve felices de sus logros, o no? Al pensar actividades incorporando TIC al aula, debemos intentar pararnos de otra manera frente a la pregunta: Qué enseño?. Los contenidos están hoy por hoy al alcance de la mano de todos, computadora con internet mediante. Entonces, ¿Cuál es nuestro rol como docentes? ¿Sirve que sigamos enseñando sólo los tipos textuales? O como en este caso, ¿puedo incorporar  la enseñanza de otros valores y contenidos y el desarrollo de diferentes tipo de habilidades cognitivas que no sólo están ...

Según Wikipedia Google Docs es: Google Docs y Hojas de cálculo , oficialmente  Google Docs & Spreadsheets  es un programa gratuito basado en Web para crear documentos en línea con la posibilidad de colaborar en grupo. Incluye un  Procesador de textos , una  Hoja de cálculo ,  Programa de presentación  básico y un editor de formularios destinados a encuestas. Google Docs junto con GMail, Google Calendar y Google Talk; el 7 de julio de 2009, dejaron su calidad de Beta y pasaron a ser productos terminados. A partir de enero del 2010, Google ha empezado a aceptar cualquier archivo en Google Docs, entrando al negocio del almacenamiento online con un máximo de 1 GB (con expansiones por costos adicionales) y preparando el camino para  Google Chrome OS 1 . Comparto con ustedes una presentación y un tutorial, si bien hay muchos en la web ... Herramientas colaborativas-google docs Tutorial Google Docs (actualizado abril 2011) from MBE Osatzen on...

Resumen del sitio: ¡Bienvenido al Atlas Ambiental de Buenos Aires! El objetivo del AABA es brindar el conocimiento más actualizado y significativo de esta metrópolis latinoamericana que, con más de 12 millones de habitantes (un tercio del total de la población de la Argentina) es una de las más pobladas del mundo. Para lograr este objetivo el AABA puede ser abordado de tres formas diferentes y complementarias: - por   Unidades de Paisaje - por  Unidades Temáticas - por   Representaciones Cartográficas (Mapas).

Cuando los chicos se largan a escribir textos, la actividad final entretenida puede ser copiarlo y pegarlo en la página de vozMe para una voz femenina o masculina bastante robotizada lo lea. Los niños pueden darse cuenta inclusive, qué pasa con la entonación de la lectura, cambiarle los signos de puntuación y volver a escucharlo para diferenciar sus usos. Prueben y me cuentan!! vozMe - Bookmarklet. Añade voz a tu navegador

¿Quién no habrá hecho alguna vez una línea de tiempo? Lo bueno es que ahora las podemos hacer con nuestros alumnos usando las compus de la sala de informática o las netbooks. Nuestro desafío es tener claro el objetivo didáctico. Yo las he usado desde sexto grado de educación básica. La complejidad de la línea dependerá del nivel de profundidad que se quiere alcanzar o la profundidad con la que se maneje el contenido. De uno de los mejores sitios de educación, EDUTEKA, Portal educativo gratuito colombiano: Qué son las líneas de tiempo y qué implican su uso en el aula. Variedades online e instalables .

Una maravilla! También se puede usar el Google Earth pero si no querés instalar nada en tu computadora, visita:

Si de cómics se trata, encontramos mucho material en internet con los que podemos jugar. Si bien existen softwares para instalar en lsa PC´s, en la era de la " nube (cloud) ", ya no vale la pena ocupar lugar en nuestro disco. Salvo que no haya conectividad en la escuela, claro. Las áreas desde las cuales se puede trabajar son diversas, por ejemplo: Lengua (si nos referimos a expresión, lectura, escritura o el comic propiamente tal como contenido) Historia: podemos proponer como cierre de algún tema, la creación de un cómica demostrando lo aprendido. Cívica o ética: qué mejor que aprovechar la voz de un tercero para expresar quizás lo que me cuesta expresar a mí.  Y todo lo que vuestra creatividad les indique. Para mí, lo más interesante que encontré son los siguientes: - Pixton , que tiene un área específica para educadores  - Kerproof , que está en inglés pero vale la pena explorarlo y trabajarlo intuitivamente. - Minigao , permite crear avatares...

Una de las actividades más corrientes efectuadas por los alumnos en Internet es la búsqueda de información, utilizando los buscadores, sin saber usarlos. en general, los adultos sostenemos que "los hicos se las saben todas enla compu". Sin embargo, si los observamos con mirada docente, saben mucho de chat, msn, facebook, youtube y... alguno que otro sabrá algo más sobre edición de imágenes. Pero cuando de buscar se trata, si el docente no acompaña y guía la búsqueda probablemente el resultado de la tarea sea un "copiar y pegar" y encima de sitios poco confiables. Por qué? Porque encontrar algo en la web demanda ciertas habilidades y experiencia que los chicos no tienen.  es por ello que este tipo de actividades que nombre en el título cobran más valor. Nosotros les decimos a los chicos de dónde tienen que sacar la información, y ellos se dedican a leer, entender, extraer conclusiones, y contestar las preguntas que nosotros les proponemos. Así la actividad cumple con...

Esta nota del Portal Eduteka, define qué es el aprendizaje visual, cómo se puede usar con los chicos (y no tan chicos), y nos entrega enlaces donde encontrar programas para realizar mapas conceptuales entre otros... Es nuestro deber como docentes enseñar a pensar. Por eso, les recomiendo: Por Qué Implementar el Aprendizaje Visual Reseña de los Organizadores Gráficos Bonus track: mapas mentales online instantáneos , mapas mentales colaborativos . Elijas cual elijas, no puedes perderte lo siguiente: Estrategias para iniciar el uso de mapas conceptuales (¿Cómo trabajar con ellos en el aula tanto de primaria como de secundaria) Instalación y  Guía de uso del CmapTools   (que viene con las netbooks del programa Conectar Igualdad para hacer mapas conceptuales). Alberto Cañas explicando la diferencia entre un mapa mental y un mapa conceptual. Los mapas conceptuales ¿son estrategias de enseñanza o de aprendizaje? Organizadores gráficos: ...

Cuando de jugar se trata, todo aprendizaje es más divertido. es el típico Juego de la Oca pero en determinadas casillas deben "pasar" algunas pruebas usando multiplicaciones. Lo he probado con chicos de 3° y 4° grados y ha hecho furor. Inténtelo!

Un juego de simulación de desastres de la EIRD de las Naciones Unidas ¿Querés trabajar con tus alumnos los desastres naturales y no sabés cómo abordarlo? en esta página una buena alternativa y entretenida. No dudes en entrar a la página y explorarlo.

Una joya para los profes de secundaria!!! En el marco del Programa Conectar Igualdad, el Portal Educ.ar presentó la colección de Fascículos Digitales "Competencias con TIC". Allí podremos encontrar diferentes propuestas creativas para trabajar con los alumnos. Para acceder click en la imagen