Las tecnologías en el aula y en la educación

(Al pie...nuevo material al 2016 Año del Bicentenario) La convocatoria al Congreso Esa convocatoria fue hecha por el Director Supremo sustituto, Ignacio Álvarez Thomas, en la segunda mitad del año de 1815, y los diputados fueron electos en las últimas semanas de ese año o en las primeras del año siguiente. Cada provincia eligió un diputado cada 15.000 habitantes. La elección de la ciudad de Tucumán se debía a los ingentes problemas que había debido enfrentar la Asamblea del Año XIII por la negativa de los federales de someterse a la influencia porteña. De hecho, en las famosas instrucciones del año 1813, los representantes orientales habían exigido que el gobierno no se estableciese en la ciudad de Buenos Aires. El Estatuto había sido redactado bajo la impresión de una revolución hecha en alianza con los federales, y la Junta había cedido a esa exigencia. De todos modos, ésta eligió reunir el Congreso en Tucumán, una ciudad muy lejos de la influencia de Artigas, explicando que e...

El 8 de marzo es el Día de las Naciones Unidas para los Derechos de la Mujer y la Paz Internacional. Mal llamado por mucho "el día de la mujer". En todo caso, en la escuela necesitamos siempre algún material para trabajar el día de esto o de lo otro, así que gracias a la genia de Valeria L´abbatte, les dejo el siguiente material. Actividades para el aula del Blog Educación en Valores Y el siguiente video: Por otro lado también encontré, éste otro, donde se relata el por qué del Día de la Mujer.  Además, recopilando (agregado en marzo 2015)... Del portal Educ.ar tres alternativas: http://www.educ.ar/recursos/ver?rec_id=116405 http://portal.educ.ar/noticias/actualidad-encuentro/dia-internacional-de-la-mujer.php http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=90614 Del Ministerio de Educación de la Nación Del Instituto Nacional de Tecnologías, Gobierno de España  (Incluyen mucho material al pie en links relacionados) Propuesta de la Dirección...

Les presento otra actividad realizada con Pablo Arduino, docente de 7° grado de la escuela 17. Un nuevo desafío presentarles a los chicos una propuesta de trabajo diferente. Ir a la actividad Y esta actividad, viene con sorpresa! Los mismos chicos fueron quienes hicieron el blog con las producciones finales. ¡Felicitaciones!

Por suerte, ya no hay necesidad de preparar todo el material didáctico. Una de las bondades de la Internet, las redes (todas, no sólo las sociales como Facebook, sino el hecho de la socialización y establecer lazos con otros), el Programa Conectar Igualdad, el sitio Educ.ar y otros tantos, es que nos permiten buscar y encontrar excelente material para trabajar en el aula. ¡Eso sí! Buscar y saber encontrar también lleva su tiempo y tiene sus estrategias. Pero como yo encontré ya este material alusivo a le fecha, qué mejor que compartirlo, no? Entonces,   diez secuencias para trabajar en el aula a partir de imágenes y textos, tramos cruciales de la vida y la campaña libertadora de José de San Martín y su trascendencia en la historia y la política nacional. ¡Sale con fritas! Ir al sitio Esta vez, con algo para Educación Inicial: SAN MARTIN Y como siempre, mi conjunto de links sobre la fecha para encontrar videos, material para discursos, actos escolares, ...

Si! No me olvidé de los profes de Inglés. Cómo podría olvidarme conociendo a María Clara, profe de la escuela 17 D.E. 14? Excelente docente! Para ella y todos sus colegas Teachers, de la colección del Portal Educ.ar con motivo de la entrega de las netbook a través del Programa Conectar Igualdad: Y una excelente nota de Alejo Prudkin con con consejos y sugerencias de actividades. Pero además les sugiero: British Council Kidscorner Buildyourwildself y mi compilado de links guardados en DIIGO (les recomiendo explorar esta herramienta y si lo desean se pueden guiar por estos tutoriales: desde el Help de DIIGO  y otro de  CoolcatTeacher ). Agregado el 07/07/2012: Tuve la oportunidad de conocer a Rosana Rossi, teacher también, quien decidió hacer su propio blog con la intención de compartir actividades para sus alumnos y que otros profes participen también.  Comparto la dirección con ustedes para que se sumen!! Felicitaciones Ro!! (Actualizado ...

Es para mi un orgullo y un honor poder compartir con ustedes las producciones finales de los alumnos de 7° grado de la escuela 17 D.E. 14. Pablo, el docente del área de sociales, siempre dispuesto a dejarme realizar mis propuestas sobre los contenidos. Es en el estricto rigor de la palabra, una tarea de pareja pedagógica. Les confieso que una vez terminadas las actividades, nuestras conversaciones rondan en gracias Pablo, no! por favor, Gracias Clara! Y uno al otro nos queremos convencer de que no fuimos nosotros sino el "otro" gracias a quien se llevó a cabo la tarea. Ahora, sinceramente, la planificación de la secuencia didáctica es un trabajo compartido, pero el que día a día está con los pibes es el maestro... En este caso: Pablo. Así que esta entrada de mi blog, va dedicada a todos los docentes que, sin saber de tecnologías de la información y la comunicación, ni TIC ni TAC ni como quieran llamarlas, se suman a estas propuestas y se arriesgan a intentarlo obtenien...

Recién salida del horno!! Realizada conjuntamente con las directivas y especificaciones pedagógicas de Pablo Arduino, docente de 7° grado de la escuela 14. SI la miran en un par de semanas, seguramente podrán disfrutar de las producciones de los chicos.!! Click acá para ver la miniquest

A los profesores de hoy día, especialmente a los de música, nos parece increíble que haya alumnos que no conozcan al grupo de pop británico  The Beatles ¿verdad?. Cierto es que nuestros alumnos pertenecen a otra generación y están centrados en la música actual, pero por eso mismo necesitan conocer los orígenes de la música que les gusta escuchar. Para ver el artículo completo, clickea en la imagen de la izquierda. Ir al enlace Para los más chiquitos, revisa este vinculo. Los invito a pasear por mi recopilación de sitios en Delicious  para recorrer los que yo encontré en la web para usar con las netbooks o en la sala de informática. 1/11/2013 - Compilado para profes de música del Blog Educ@contic Si conocen algún sitio que no esté, te invito a dejarlo en los comentarios! Gracias!

A través de mi amiga Consanza Miscione, quien agradece en Facebook el dato de nuestra queridísima colega Tutora Virtual Mariela Zanichelli, me llega este dato para que los profes de educación física también tengan algún material en la red.  Este blog forma parte del libro "Hoy jugamos en clase", publicado por  Wanceulen  en España . Los contenidos teóricos del libro se complementan con las propuestas de aplicación del blog.  Ahora... felicito la iniciativa de  Begoña Rodríguez  es profesora en Santander (Cantabria), quien logró a través de este blog y su  página de Facebook   conectar con personas que usan Internet para compartir su experiencia en el ámbito educativo o de la actividad física. Ella pretende que con esta Web conozcas un poco mejor a los autores y autoras de las principales firmas invitadas a participar en el proyecto "Hoy jugamos en clase" como así también invita a colaborar. Sólo cuestión de atreverse!!!!  Hoy jugamos e...

Esta idea surge del trabajo en conjunto con Myriam, la docente de 6° grado de la escuela Mariano Acha, partiendo de las ganas de usar Wikispaces con los chicos. Espero lo disfruten tanto como ella y yo mientras lo hacíamos!!! Todavía no lo probaron en el aula.... Después les cuento!! Gracias Myriam por permitirme disfrutar de mi labor!!!! Free website - Powered By Wix.com

Actividades para el aula? Como siempre, el Portal Educ.ar nos sorprende. Ha creado un espacio especial para la ocasión. Visítenlo. http://votemos.educ.ar/ Por su parte el Ministerio del Interior tambié colabora con la difusión de información en este sitio http://www.votamos2011.gov.ar/principal.html  y ofrece un espacio específico para docentes y para alumnos en http://www.elecciones.gov.ar/capacitacion/proyecto_educativo20.htm Los invito a mirarlo, usarlo y/o sacar ideas.

USOS DE IMÁGENES DIGITALES EN EL AULA En un mundo cada día más gráfico y en el que el estilo de aprendizaje predominante en muchos estudiantes es el visual, las imágenes y su uso educativo adquieren máxima importancia. De hecho, la denominada por Gardner como inteligencia visual-espacial incluye la sensibilidad a los colores, líneas, formas, espacios y sus relaciones en una composición gráfica; además de la habilidad para representar ideas de manera gráfica. 1. OBTENER / SELECCIONAR IMAGENES 2. ANALIZAR IMÁGENES 3. CREAR PRODUCTOS BASADOS EN IMÁGENES Los detalles y la información completísima en EDUTEKA . Se los recomiendo!!

Una completísima propuesta de cómo incorporar TIC en el aula. Tómenlo a modo de ejemplo, copien, recreen, adapten. Es un muy buen punto de partida. Tómense el tiempo de recorrer el portal Educ.ar o la web en general. Vale la pena!! No es tan complejo incorporar las TIC en la cotidianeidad del aula, sólo se necesita tener ganar de innovar, aprender explorar y dedicarle "algo" de tiempo para que no sea sólo la tecnología en sí misma, sino que a través de ella se enriquezca la práctica docente y se mejore el aprendizaje de los alumnos.

No soy amante de esta red social, pero igual es bueno compartir cómo puede usarse en el aula. Aparte de los usos obvios del microblogging de crear una comunidad, compartir links interesantes y recordar fechas de exámenes, deberes, etc., podemos usarlo para lo siguiente: Tweets históricos.  Preguntar a los alumnos qué escribirían en Twitter personajes históricos de relevancia en momentos históricos. Ejemplo: ¿Qué "twittearía" Camilo José Cela la noche antes de recibir el premio Nobel en 1989? ¿Qué  escribiría Colón el 12 de Octubre de 1492? - recordar que el límite son 140 caracteres. Monitorizar los tweets relacionados con términos de interés.   Twitterfall  nos muestra todos los tweets en los que aparecen las palabras que queramos, actualizándose en tiempo real. Por ejemplo, podemos ver todos los tweets en los que aparezca la palabra "zapatero", "rajoy", "crisis", "literatura", "astronomía", "física", etc. Resumen...

Sin comentarios más que: TODO UNA JOYITA!!! Aprovéchenlo!!! Tanto para primaria como para secundaria.

Recién salida del horno esta miniquest para 7° grado sobre cuentos argentinos relacionado con Sociales. Planificada en conjunto con Melinda, la maestra del grado. Todavía ni la probamos!! Es todo una novedad! Hagan uso con confianza y comenten los resultados, por favor.... Para acceder a la actividad clic en las fotos: Dávalos - Quiroga - Abeijón A modo de ejemplo, las producciones de 7° grado de la escuela 17, click acá

Informa-TICs: Diferencias entre "Europas..." Actividad realizada por la Capa de Vero Zambo, Facilitadora tic para el Gobierno de la Ciudad. 7° grado, área sociales. Que lo disfruten!

Empezaron las clases. Hay que o quiero llevar a los chicos a la sala de informática??? Muchos dirán pero cómo? Primer grado? Si!!!! Hoy en día los chicos vienen con una compu debajo del brazo, ya no más un pan como antes. La lluvia de imágenes, sonidos, olores que los rodean forman parte de un aprendizaje invisible que debemos valorar. Por eso seleccionamos con Vero (maestra de primer grado de la Escuela 2) estas actividades para que los chicos hagan en las compus. Yo lo preparé en un procesador de textos para que los chicos sólo tengan que abrir el archivo guardado en la carpeta "Mis documentos" de cada PC y vayan haciendo click en los hipervínculos, a medida que van jugando. Que lo disfruten tanto como nostras cuando los elegíamos!!